表象训练在游泳教学中的应用

对我院2003级女生游泳选修课中运用表象训练教学法进行了分析。结果表明:运用表象训练能使学生形成正确、清晰的技术动作表象和完整的技术概念;符合学生想、练结合和运用多种感觉器官参与学习的规律;使学生智力、体力与技术水平三者得到有效的结合与发展;充分地调动了学生学习的兴趣,激发了学生的学习动机,提高了学生学习的注意力,促进了学生学习的积极性、自觉性,从而有利于加快教学进程,提高教学质量。