期刊文献+

课堂不良行为处理技巧浅谈 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 良好的课堂秩序是一堂课成功的保障,而在课堂教学中总是存在一些不良行为,如学生上课走神、打瞌睡、吹口哨、随意说话、大声喧哗等,从而影响课堂教学的有序进行。如果教师处理得当,将会收到令人满意的效果;若处理不当,则会破坏整个课堂秩序,严重影响教学活动的正常进行。
机构地区 济南市卫生学校
出处 《卫生职业教育》 2007年第19期59-59,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部