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浅析班级量化考核管理的利弊
被引量:
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摘要
多年来,班级量化考核管理被许多学校认可、推行。班级量化考核管理的主要目的是落实学校的各项规章制度,规范班级管理秩序和学生日常行为,创造良好的教学环境。
作者
许永红
机构地区
贵港市人民医院 广西贵港
出处
《卫生职业教育》
2007年第19期63-64,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
班级
量化考核
管理
利弊
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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卫生职业教育
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