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会计模拟实验分层式教学改革
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摘要
会计模拟实验应贯穿于会计教学全过程。它可以分为课堂模拟实验、阶段性模拟实验和综合模拟实验3个层次。会计模拟实验分层式教学改革的目的就是要使各个层次的实验清晰化,以便让学生在不同阶段都能够了解具体实验的重要性,验证课堂理论,提高动手操作能力。
作者
丛爱红
机构地区
山东科技大学经济管理学院会计系
出处
《中国管理信息化》
北大核心
2007年第10期86-88,共3页
China Management Informationization
基金
山东省高等学校2005实验技术研究立项项目[鲁教备字(2005)2号]。
关键词
会计模拟实验
分层
教学改革
分类号
F232 [经济管理—会计学]
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