搭建数学史和数学教育之桥——第二届全国数学史与数学教育研讨会暨第七届全国数学史会议综述
被引量：3
出处
《自然辩证法通讯》
CSSCI
北大核心
2007年第5期108-109,共2页
Journal of Dialectics of Nature
同被引文献13
-
1冯振举,杨宝珊.发掘数学史教育功能,促进数学教育发展——第一届全国数学史与数学教育会议综述[J].自然辩证法通讯,2005,27(4):108-109. 被引量：18
-
2李文林.在第一届HPM会议开幕式上的讲话.2005,7.
-
3中华人民共和国教育部.全日制义务教育数学课程标准[M].北京:北京师范大学出版社,2011:68-69.
-
4张奠宙.关于数学史和数学文化[J].高等数学研究,2008,11(1):18-22. 被引量：79
-
5付天贵,宋乃庆.数学文化及其在小学素质教育中的价值[J].教育研究与实验,2018(6):58-63. 被引量：52
-
6张恭庆.为孩子进入数学的五彩世界修桥铺路——评宋乃庆主编《小学数学文化丛书》[J].数学教育学报,2015,24(4):1-1. 被引量：5
-
7刘应明.惠及子孙,功德无量的大胆尝试——评宋乃庆主编《小学数学文化丛书》[J].数学教育学报,2015,24(4):2-2. 被引量：7
-
8曹一鸣.教师实践智慧与教学模式研究[J].教育理论与实践（学科版）,2006,26(4):30-32. 被引量：12
-
9张文宇.香港地区小学数学教材的特色与启示——以《现代小学数学》为例[J].中小学教师培训,2017(8):69-73. 被引量：1
-
10郭莉,康世刚.数学文化对数学学习影响的调查研究[J].教育评论,2018(10):126-129. 被引量：12
二级引证文献26
-
1李洁楠.HPM视角下小学数学课堂教学的价值及实现路向[J].教育观察,2023,12(32):113-115. 被引量：1
-
2邱吉.数学史在小学数学教学中的运用评述[J].教育观察,2020(35):110-112. 被引量：1
-
3谭光运.高中数学教学中数学史教育探析：人文观视角[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(6):52-53.
-
4王瑞霞,贡丽霞,荣建华.独立学院高等数学教学方法探讨[J].学园,2016,0(2):77-78.
-
5刘选明.生活课程资源在小学数学教学中的应用[J].教师,2016,0(6):70-70.
-
6陈朝东,李欣莲,王利.义务教育数学课程标准对数学史的定位与思考[J].教育导刊（上半月）,2016(4):53-56. 被引量：3
-
7周红亮,屈志娟.核心素养导向的小学数学教学思考[J].考试周刊,2017,0(4):76-77. 被引量：3
-
8金名登.数学故事在小学数学课堂教学中的应用[J].考试周刊,2017,0(22):100-101. 被引量：1
-
9金名登.数学故事在小学数学课堂教学中的应用[J].考试周刊,2017,0(48):133-134.
-
10朱春凤.浅析小学数学教学的生活化[J].黑河教育,2017,0(12):57-58. 被引量：1
-
1夏绍玮.神经网络会议综述[J].国际学术动态,1998(3):27-29.
-
2王惠三.‘99全国荷电粒子源粒子束学术会议[J].等离子体应用技术快报,1999(11):16-17.
-
3谢希德.美国物理学会3月会议综述[J].国际学术动态,1993(5):13-18.
-
4中国化学会第四届全国热分析动力学与热动力学学术会议(第一轮通知)[J].物理化学学报,2013,29(2):326-326.
-
5中国化学会第四届全国热分析动力学与热动力学学术会议[J].物理化学学报,2012,28(12):2766-2766.
-
6中国化学会第四届全国热分析动力学与热动力学学术会议(第一轮通知)[J].物理化学学报,2013,29(1):16-16.
-
7周力行.首届国际湍流数学模型会议综述[J].国际学术动态,1996(8):94-95.
-
8谢德馨,唐任远,王尔智,白保东.计算电磁学的现状与发展趋势——第14届COMPUMAG会议综述[J].电工技术学报,2003,18(5):1-4. 被引量：6
-
9黄翔.第9届国际数学教育大会会议综述[J].数学教育学报,2001,10(1):1-5. 被引量：18
-
10钟万勰,顾元宪.中国澳大利亚计算力学会议综述[J].国际学术动态,1996(3):86-86.
;
