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说原生态阅读法
被引量:
2
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摘要
新课标研究性学习为研究性阅读带来了勃勃生机。而在研究性阅读中.科学的阅读方法更使阅读卓有成效.事半功倍。当前,阅读方法可谓百花齐放.异彩纷呈。出现了诸如溯源阅读法、问题阅读法、比较阅读法、专题阅读法等等行之有效的方法。本文拟推介的是原生态阅读法。旨在抛砖引玉.为研究性阅读的百花园地添加一点色彩。
作者
陈友良
机构地区
江苏东台三仓中学
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2007年第9期18-19,共2页
关键词
比较阅读法
原生态
研究性阅读
阅读方法
研究性学习
事半功倍
百花齐放
新课标
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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中学语文(教学大参考)(上旬)
2007年 第9期
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