教育叙事研究:语文教学中的“错误”资源

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摘要调查一：一家教研部门在对一所学校的学生进行问卷调查时发现，有50％以上的学生反映每个学科老师上课都出现过错误，甚至经常出现错误。当出现错误后老师一般的处理方法是：3砀选择“坚持”；21％选择在课上与学生共同讨论共同纠正错误；另有部分老师选择暂时搁置，在课后解决与学生的分歧。当问及面对老师出现错误你会怎么办时，16％的学生选择课上向老师提出；

作者邵统亮

出处《云南教育》 2007年第10Z期19-21,共3页 Yunnan Education

关键词教育叙事研究语文教学学生选择资源问卷调查纠正错误老师教研部

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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云南教育

2007年第10Z期

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