摘要
布鲁纳的结构主义课程论,强调在教学中使学生理解该学科的基本结构、重视儿童早期教育、强化内部动机、倡导发现法等观点,对电视教材编制有重要启示。当前电视教材编制也应强调某学科电视教材的基本结构、注意对教材难易程度的控制、强调编制组成员应由不同专家组成、注重认知心理规律的作用及学生的学习动机。
出处
《南都学坛(南阳师范学院人文社会科学学报)》
2007年第5期111-112,共2页
Academic Forum of Nandu:Journal of the Humanities and Social Sciences of Nanyang Normal University
基金
河南省科技攻关课题"网络CAI课程系统开发"
项目编号:0524220008