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激发创新意识,培养兴趣为目标的化学实验教学法研究 被引量:2

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摘要 对于设计实验、综合实验、综合设计实验和开放实验主要遵从以学生为主,教师与学生教学互长基本原则。设计性实验改变了传统的学生被动接受知识的教学方式,促进并提高了学生的自主意识和自学能力,培养了学生的创新意识和思维能力。鼓励学生通过查阅文献资料、学习相关学科理论进行设计方案,发挥学生的主观能动性,激发其创新意识。开展了设计性实验研究,教学效果良好。
作者 潘馨
机构地区 福建中医学院
出处 《海峡药学》 2007年第9期101-102,共2页 Strait Pharmaceutical Journal
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