情景教学法在计算教学中的运用

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摘要情景教学法”是现代科学技术发展的产物，是指以模仿一个生产活动的环境，让幼儿如临其境，在其中自由地发现、自由进行交往、积极进行思维活动，从而达到一种深刻记忆、增加实践经验的效果。计算教学中的情景创设也是如此，即创设生动、真实的情境，让孩子在其中通过动脑、动手、动口、操作等，在情景中学习知识、掌握知识、运用知识，

作者江淼

机构地区重庆市教工之家幼儿园

出处《今日教育（当代幼教）》 2007年第9期9-9,共1页

关键词情景教学法计算教学现代科学技术发展学习知识生产活动思维活动实践经验情景创设

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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2007年第9期

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