情景·实践·创新——与曹庆文、龚洁两位老师商榷

读了《中学历史教学参考》第5、6两期分别刊登的曹庆文老师《中国古代几次重大王朝统一战争胜因初探》和龚洁老师《新思想的萌发》两篇课堂实录，感觉到新课程历史课堂一派生气，但从历史教学的有效性角度加以思考，笔者认为还是存在一些问题值得探讨。