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赏识的魅力

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摘要多年的教学实践使我认识到，尊重、相信、理解、激励、包容等“爱”的手段，能使学生克服自卑，唤起自信．增强兴趣．激活潜能。我深切地尝到“赏识教育”带来的的喜悦与成功，

作者周良梅

机构地区山东临沂三中

出处《中学历史教学》 2007年第9期42-42,共1页 History Teaching in Middle Schools

关键词赏识教育教学实践激活潜能 “爱” 自卑学生

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学历史教学

2007年第9期

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