音乐课我们该怎么上?——由学生日记带来的思考被引量：1

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摘要作为一名一线的音乐教师，我经常为学生不认真上课而头痛，也为学生对音乐的不屑而伤感，更伤脑筋的是一些学生连起码的课堂纪律都不能遵守。一次偶然的谈话中，我发现其实学生很有想法，于是我就在课堂拙了一些时间让他们畅所欲言，用日记的形式把心里话大胆地说出来。而当我看完这些日记后，我的心久久不能平静。在孩子心中，我们的音乐课没有吸引力，

作者赵虹炫

出处《中小学音乐教育》 2007年第9期10-11,共2页 The Education of Music

关键词学生日记音乐课课堂纪律音乐教师吸引力上课孩子线

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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中小学音乐教育

2007年第9期

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