“余数”也是“数”

在不知不觉中，新课程这缕春风已经吹进了许多教师及学生的心房。随着新课程理念的不断深入，在课堂上出现了很多新鲜的词语，比如合作学习、自主学习，学生可以更好地体验合作的快乐，可以大胆自信地发表自己的见解。但对于那些不爱表现、生性胆小、成绩落后的学生，如何才能让他们感受到这浓浓的气氛，真正地融入到课堂学习中去，是值得每个教师思考的问题。