优质教学所需要的教师角色和素养

所谓优质教学，即高质、高效、高水平、高境界的教学．新课程呼唤优质教学。优质教学对教师的观念以及教师的素养都提出了新的要求。余文森在《教育研究》2007年第4期提出了优质教学所需要的教师观。