期刊文献+

技术本科院校的评估特征及方法

原文传递
导出
摘要 近几年,国内新建了一批技术本科院校,他们原先大多是高等专科学校或高等职业技术学院,升本后面临的首要问题就是如何发展,学科专业如何建设、师资队伍如何构建等,这类院校的发展定位问题已经成为我国高等教育发展中必须引起重视的首要问题。对此起关键引领作用的是高等院校评估指标体系。
作者 陆勤
出处 《中国高等教育评估》 2007年第3期44-47,共4页 China Higher Education Evaluation
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献20

  • 1安勇,王战军,侯定丕.评估指标体系权重问题研究[J].学位与研究生教育,1999(3):58-60. 被引量:7
  • 2刘献君.论本科教学评估中的办学特色[J].高等教育研究,2005,26(6):40-43. 被引量:76
  • 3雷洪德.论教育自身——涂又光教育哲学之本体论[J].高等教育研究,2005,26(8):15-17. 被引量:25
  • 4刘林 王邦田.评价指标体系权重分析新方法[J].中国高等教育评估,1995,4.
  • 5王致和主编.高等学校教育评估[M].北京:北京师范大学出版社,2001年2月版.第289页.
  • 6.普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)[M].,..
  • 7阿什比.科技发达时代的大学教育[M].北京:人民教育出版社,1983.139.
  • 8肖雪慧.大学之魂[J].东方,2003,(12).
  • 9张慧洁 袁海军.高等学校教育评估概述[M].雅园出版公司,2000—01..
  • 10杜威 王承续 译.民主主义与教育[M].人民教育出版社,2004..

共引文献128

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部