高校思想政治教育课程评价的调节功能

思想政治教育课程评价的调节功能，是指通过对思想政治教育课程评价过程及结果的反馈，让评价者了解思想政治教育课程本身发展存在的优势与不足，从而调整思想政治教育课程的设置和评价标准，促进思想政治教育课程发展的功效和能力。正如斯塔弗尔比姆（Stufflebeam，D．L）所说：“评价最重要的意图不是为了证明，而是为了改进（improve）”。