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课堂与主体——对新课改教学的几点思考 被引量:1

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摘要 时下,新课改正如火如荼地进行,显示了它强大的生命活力。然而,存在的几个问题务必引起我们的关注。
作者 吴开文
出处 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2007年第10期41-41,共1页 Forum on Contemporary Education
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