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高等职业学院数学课程改革若干问题的思考
被引量：
1
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摘要
本文提出了高职院校数学课程改革探索中需要遵循的几个原则,提出了高职数学课程在内容上、理论联系实际上、课程标准的多元化上、课程活动方式上的一些思考。
作者
李友瑛
机构地区
湖南安全技术职业学院
出处
《当代教育论坛（学科教育研究）》
2007年第10期107-108,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
课程改革
高等数学基础
数学技能多元课程标准
课程活动方式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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当代教育论坛（学科教育研究）
2007年 第10期
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