新课标下数学课堂教学的几点思考

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摘要我新接任的初一新生是没有参加考试，靠电脑“摇奖”摇中进来的，学生层次差别很大，在分数上有高到一百九十几分的，低的到二十三分，甚至有一个小学测试中数学考了2分；在个人修养方面，有部分全面发展，健康成长的小孩，也有自私自利，脾气暴躁的个性小孩。而初中一年级学生刚刚进入少年期，机械记忆力较强，分析能力仍然较差。鉴此，要提高初一年级数学教学效果，

作者刘志萍

机构地区汉源一中

出处《雅安职业技术学院学报》 2007年第2期41-42,共2页

关键词数学课堂教学初中一年级学生新课标一年级数学初一新生个人修养分析能力教学效果

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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