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班主任与差生转变
被引量:
4
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摘要
一个班集体,所包含的学生的素质是有差别的,通常我们会根据他们的学习能力的强弱分成三种层次:优等生、中等生和差生。然而,作为学生,谁都不愿意成为差生;而作为老师,谁也都不愿意自己的班级存在差生。因此,转变差生是我们老师、差生本人乃至家长的共同心愿!如何转变差生呢?为此,我在多年的班主任工作中专门进行了关于转差生的研究。
作者
刘兴平
机构地区
汉源市荣初中
出处
《雅安职业技术学院学报》
2007年第2期85-86,共2页
关键词
差生转变
班主任工作
学习能力
班集体
优等生
中等生
学生
老师
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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