加强中学实验室程序化管理

中学物理、化学、生物是以实验为基础的学科，教师的教和学生的学都离不开实验。因此，实验室是中学物理、化学、生物教学过程中特别重要的组成部分，是教师完成教学内容和提高教学质量的重要环节，也是学生学好物理、化学、生物知识的重要途径。所以实验室管理水平的高低直接影响到实验教学的效果、实验教学经验的积累。影响到仪器、药品损耗数量多少等问题、因此，根据我二十多年的工作经验来谈谈中学实验室程序化管理模式，以供交流。