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数学课堂教学中学生自主探究性学习方法
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摘要
自主探究性学习是学生自己探索问题,研究问题,解决问题获取知识的一种学习方式,是《数学课程标准》所倡导的三大学习方式之一。其实质是要求我们在数学课堂教学中,实施一种学生自主学习的活动,挖掘学生内在的潜能,自主地完成对知识的构建,并从中获取探求知识的方法,培养学生发现问题和解决问题的能力,培养学生的创新精神和实践能力。那么,在小学数学教学中如何有效地开展自主探究性学习呢?现从以下三个方面谈谈自己的粗浅认识。
作者
郭兰茵
机构地区
雨城区北郊中心校
出处
《雅安职业技术学院学报》
2007年第3期104-104,共1页
关键词
学生自主学习
数学课堂教学
探究性学习方法
自主探究性学习
《数学课程标准》
小学数学教学
学习方式
实践能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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雅安职业技术学院学报
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