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笔端流淌出的新“视界”——小学影视作文的教学研究与实践被引量：2

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摘要一、问题：从学生习作现状看开展影视作文教学的可行性新课程实施至今。学生又是怎样看待当前的作文教学呢？为了更好地使作文教学为促进学生的书面表达能力服务，我们在全校一至六年级抽取了150名学生进行了习作现状的问卷调查：

作者朱正英

机构地区杭州市饮马井巷小学

出处《浙江教育科学》 2007年第4期50-51,共2页 Zhejiang Education Science

关键词作文教学教学研究影视学生习作实践小学视界书面表达能力

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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浙江教育科学

2007年第4期

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