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强化实践环节考核 提升实习教学水平
被引量:
44
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摘要
自2003年教育部建立五年一轮的高等学校教学评估制度以来,截至2007年6月,总计有358所普通本科高校参加了评估。通过对已评高校的评估结论和资料进行梳理及比较分析可以看出,实践教学,特别是实习教学这一环节是许多学校教学工作中较为突出的薄弱环节。直接影响着人才培养的规格和质量。
作者
李岩
李志宏
机构地区
教育部高等教育教学评估中心
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2007年第18期38-40,共3页
China Higher Education
关键词
实习教学
实践环节考核
教学水平
教学评估制度
高等学校
本科高校
评估结论
实践教学
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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