期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
感受小学数学思想的力量——写给小学数学教师们
被引量:
59
原文传递
导出
摘要
小学生学的数学很初等,很简单。 尽管简单,里面却蕴含了一些深刻的数学思想。 函数思想最重要 最重要的,首推函数的思想。
作者
张景中
机构地区
中国科学院
出处
《人民教育》
北大核心
2007年第18期32-35,共4页
People's Education
关键词
小学数学教师
数学思想
力量
感受
函数思想
小学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
114
引证文献
59
二级引证文献
221
同被引文献
114
1
郑祥旦.
把计算教学提升到推理的层面[J]
.中小学数学(小学版),2021(7):15-16.
被引量:1
2
郭成,陈红.
试论小学数学课堂教学中创设问题情境的有效策略[J]
.课程.教材.教法,1999,19(9):48-52.
被引量:41
3
卢江.
面向21世纪的小学数学课程改革与发展[J]
.课程.教材.教法,1998,18(10):39-44.
被引量:9
4
张玺恩.
谈谈当前小学数学教学改革若干问题[J]
.课程.教材.教法,1985,5(1):14-18.
被引量:3
5
周玉仁.
21世纪我国小学数学教育改革展望[J]
.中国教育学刊,1997(6):57-59.
被引量:3
6
肖鉴铿.
掌握辩证思想,克服教学失误──对小学数学教学中一些科学性失误的思考[J]
.教育学术月刊,1996(1):51-53.
被引量:1
7
张玺恩.
深入开展义务教育数学教学研究工作[J]
.课程.教材.教法,1991,11(9):1-5.
被引量:1
8
石鸥.
试论教学话语与师生理解[J]
.湖南师范大学社会科学学报,1995,24(6):72-77.
被引量:15
9
黄为良.
数学思想方法:教材处理与教学启示[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2009(2):43-45.
被引量:1
10
郑毓信.
“数学与思维”之深思[J]
.数学教育学报,2015,24(1):1-5.
被引量:102
引证文献
59
1
郑祥旦.
把计算教学提升到推理的层面[J]
.中小学数学(小学版),2021(7):15-16.
被引量:1
2
刘加霞,刘琳娜.
运算能力的内涵、学习进阶与表现标准——以“十进制数”加减法为例[J]
.小学教学(数学版),2023(10):4-8.
3
王玉彬.
浅谈函数的确定性——读《感受小学数学思想的力量》有感[J]
.数学学习与研究,2008(5):67-67.
被引量:1
4
徐学红.
探寻教师专业发展中的“溃疡点”与“着力点”[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2008(7):25-28.
被引量:1
5
邱莉亚.
在“数学广角”中有效渗透数学思想方法[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2009(6):40-42.
被引量:10
6
刘宗华,种即飞.
如何引领学生走向数学[J]
.科教文汇,2009(12):146-146.
被引量:1
7
唐彩斌,彭翕成.
基于超级画板的小学数学教学实践研究[J]
.中国电化教育,2009(11):92-95.
被引量:5
8
张丹.
数与代数应用问题的内容主线和教学建议[J]
.小学数学教师,2010(7):45-82.
被引量:2
9
王林.
小学渗透数学思想方法的实践与思考[J]
.课程.教材.教法,2010,30(9):53-58.
被引量:88
10
王良华.
浅谈数学思想方法的教学策略[J]
.科教文汇,2011(21):105-106.
被引量:1
二级引证文献
221
1
石锋.
感受小学数学思想的力量[J]
.新智慧,2020(34):93-94.
2
李麟.
转化策略——解决问题多样性[J]
.新课程导学,2022(13):87-89.
3
邱君巧.
浅谈核心素养下如何培养学生的数学思想和方法的意识与能力[J]
.新课程导学,2021(10):77-78.
4
王焕.
函数方程携手共进,核心素养砥砺前行——以2021年安徽中考第22题为例[J]
.试题与研究,2022(9):18-19.
被引量:1
5
胡爱霞.
小学数学教学中数学思想方法的渗透[J]
.试题与研究,2020(28):152-153.
被引量:2
6
唐彩斌.
大数据时代小学数学精准教学评的整体优化[J]
.全球教育展望,2021,50(6):95-104.
被引量:14
7
易燕娥.
科学说理 在探究中深度思考[J]
.新教育(海南),2021(20):61-62.
8
郑华.
小学数学教学中渗透数学思想与方法的策略[J]
.课程教育研究,2019,0(47):148-149.
被引量:3
9
杨振宇.
初中数学大单元教学中有关方程教学的思考[J]
.吉林省教育学院学报,2023,39(3):114-119.
被引量:1
10
张云云,高丽,赵临龙.
小学数学课堂导入方法谈[J]
.中华少年,2020,0(5):257-257.
1
张景中.
感受小学数学思想的力量——写给小学数学教师们[J]
.素质教育大参考,2007(11B):43-47.
2
樊洁.
浅析中学数学教学思路的探讨[J]
.东西南北(教育),2012(8):175-175.
3
庄美琼.
关于小学数学函数思想在教学中的渗透[J]
.考试(教研版),2013(3):191-191.
4
刘红娣.
浅析小学数学函数思想教学原则[J]
.小学教学参考(综合版),2011(2):10-10.
被引量:2
5
宣艳红.
“数对”知识教学策略[J]
.新教育(海南),2014,0(12):17-18.
6
韩云霞,马旭.
浅谈函数思想在高中数学解题中的应用[J]
.宁夏师范学院学报,2016,37(3):92-95.
被引量:24
7
辛金平.
函数思想在实际问题中的应用[J]
.新课程(下),2009(10):59-59.
8
杨瑞强.
用函数思想解数列问题[J]
.数理天地(高中版),2012(4):9-10.
9
李云柱,张书敏.
“函数思想在小学数学教学中的渗透”行动研究报告[J]
.北京教育教学研究,2008(1):29-32.
10
白成宾.
如何在正反比例教学中培养小学生的函数思想[J]
.中小学数学(小学版),2015,0(9):19-20.
人民教育
2007年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部