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实现区域教育科研管理的有效突破
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摘要
不同的教育科学规划部门应该有不同的规划方向,市级教育科学规划部门管理的是地区性教育科学研究,应该以促进基层学校教育教学改革为目标,以一线教师专业成长的需要为转移。
作者
刘永和
机构地区
江苏省南京市教育科学研究所
出处
《人民教育》
北大核心
2007年第18期46-49,共4页
People's Education
关键词
教育科研管理
教育科学规划
教育科学研究
教育教学改革
教师专业成长
部门管理
基层学校
地区性
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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