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让例题教学变得轻松些

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摘要由于数学知识具有高度的抽象性和严密的逻辑性，往往使得多数初中学生感到数学课繁难且单调乏味，尤其是例题教学．不过只要老师能精心设计和巧妙处理，也能使例题教学变得轻松自如．

作者储巧红

机构地区浙江省宁海县潘天寿中学

出处《中学数学教学参考（下半月初中）》北大核心 2007年第9期59-60,共2页 Maths Teaching in Middle schools

关键词例题教学数学知识初中学生精心设计逻辑性抽象性数学课师能

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（下半月初中）

2007年第9期

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