数形结合的几条途径

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摘要数形结合是中学数学中的一种重要的思想方法．“数”是指数量关系，“形”是指空间形式．数形结合的基本思想是：在研究问题的过程中，注意把数和形结合起来考察．或者把几何图形转化为数量关系问题，运用代数、三角知识进行讨论；或者把数量关系转化为图形性质问题，借助几何知识加以解决．著名数学家华罗庚对数形结合思想给予高度评价，指出“数形本是相倚依，焉能分作两边飞？数缺形时少直觉，形少数时难人微，数形结合百般好，隔离分家万事休，

作者李献新

机构地区广西柳州地区民族师范学校

出处《中学理科（综合）》 2007年第10期21-22,共2页

关键词数形结合思想图形转化数量关系几何知识思想方法中学数学空间形式关系问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学理科（综合）

2007年第10期

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