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新课程理念下化学教师的多重角色

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摘要随着基础教育课程与教学改革的不断深入，教师对全面推进素质教育的作用愈益重要．课程改革不仅仅是变革教学内容和教学方法，更重要的是改变教师的角色，从而促进学生的学习．那么在新课程理念下化学教师到底应该扮演怎样的角色呢？笔者认为在新的课程理念下教师应该扮演多重角色．

作者万如锴曹桂能

机构地区湖北应城市第一高级中学

出处《中学理科（综合）》 2007年第10期69-70,共2页

关键词新课程理念化学教师基础教育课程教学改革教学方法教学内容课程改革素质教育

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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中学理科（综合）

2007年第10期

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