“地理尝试教学”研究

1．尝试教学理论的引入 随着中学地理教育改革的深入开展，迫切需要探索一种让学生花费时间最少、花费精力最小，而地理素质又能得到最大提高的教学方法。我们在对中外多种教学方法比较研究之后，移植尝试教学理论，形成地理尝试教学。