浅议历史教学方法的选择

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摘要新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程，为此，新一轮历史课程改革提出“历史课程改革应有利于教师教学方式的转变，树立以学生为主体的观念，鼓励教师创造性的探索新的教学途径，改进教学方法和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动。为学生营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生学习历史的兴趣，

作者蔡婉冰

机构地区广东省揭阳市教师进修学校

出处《决策探索》 2007年第09A期106-107,共2页 Policy Research & Exploration

关键词历史课程改革教学方法以学生为主体教学实践活动师生交往教学过程教学方式教学途径

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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决策探索

2007年第09A期

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