新课程“光的偏振”问题探究式教学设计案例
被引量：1
同被引文献5
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1谭晓春,祝云峰,曲胜艳.光的偏振现象演示仪[J].物理实验,2013,33(3):18-20. 被引量：6
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2肖凯龙,张军朋.创设多元情境 优化概念教学——以“光的偏振”教学设计为例[J].物理教师,2017,38(11):5-8. 被引量：5
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3桑蕊蕊,张皓晶,张雄,刘俊,王碧鸿,李肖.“实验微课程”的构建——以“光的偏振”单元主题为例[J].物理教师,2018,39(1):29-32. 被引量：2
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4迟鸿贞.利用旋转烟室改进“探究光的反射规律”实验[J].实验教学与仪器,2019,36(6):23-25. 被引量：6
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5黄小羽,帕提玛.艾力木哈孜,戴瑞,贾艳,周亚洲.偏振元件透振方向的判定与“穿墙而过”小魔术[J].物理实验,2016,36(1):38-39. 被引量：3
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1孟拥军.新课程“光的偏振”问题探究式教学设计案例[J].物理通报,2008(1):35-38. 被引量：3
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2李爱娟.自制教具探究“光的偏振现象”[J].中学物理,2015,33(11):59-59.
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3张亮,张敏,徐伟伟.《光的偏振》CAI课件设计与制作[J].中国科教创新导刊,2008(22):154-155.
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4张婷,吴伟.大学物理研讨式教学的实践与思考[J].高等教育研究学报,2011,34(B11):8-9. 被引量：8
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5李敬德.物理光学热点问题例析[J].数理化学习（高中版）,2011(4):39-42.
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6石睿.适度融合学史,巧妙设计实验——《光的偏振》教学设计[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2014,32(10):76-80. 被引量：3
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7宁淑君.自制教具启发式探究学习——《光的偏振》教学设计[J].赤子,2016(16).
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8石凤良,刘一山,姚久民.对偏振光定义的一点看法[J].教学与管理（中学版）,2007(11):77-78.
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9黄卫良.光的偏振演示仪[J].复印报刊资料（中学物理教与学）,2009(8):50-51.
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10陈敏丽,熊建文.基于ARCS动机设计模式的一个教学案例及其分析[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2015,33(11):10-15. 被引量：4
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