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花开有声——新思维快乐作文之我见
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摘要
新思维快乐作文能够鼓励孩子自由、有创意地表达。它贴近孩子生活实际,在鲜活的积累中,在自由的表达中,在真正意义上的被肯定中,孩子们易于动笔,乐于表达,最终促进孩子良好个性的形成与和谐发展。
作者
张萍
机构地区
湖北省武汉市武昌区大东门小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2007年第9期43-43,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
快乐作文
思维
生活实际
和谐发展
孩子
自由
个性
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(小学)(C)
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