期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
实施校本研修策略 推进学习型学校的构建
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新理念下的校本研修是基础教育课程改革中的一种新模式,它超越了传统课程实施模式,在努力探寻教师终身学习的有效组织形式和教师共同成长之路上,赋予了教师这一古老职业以研究的新特征。校本研修是建立学习型组织的实践,把学校建设成学习型组织不仅是学习化社会对学校提出的要求,也是学校自身发展的需要。
作者
林雄
机构地区
福建省福安市教师进修学校
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2007年第9期15-17,共3页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
校本研修
构建学习型学校
基础教育课程改革
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
171
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
余文森.
自我反思 同伴互助 专业引领(一)——以校为本的教学研究的三个基本要素[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2003(10):18-19.
被引量:10
2
余维文.
发挥校本培训功能的思考[J]
.广西教育,2000(Z1):15-16.
被引量:20
3
顾泠沅,王洁.
教师在教育行动中成长——以课例为载体的教师教育模式研究(上)[J]
.课程.教材.教法,2003,23(1):9-15.
被引量:143
4
彼得·圣吉.第五项修炼一学习型组织的艺术与实务[M].上海:上海三联书店,1998.4,3.
共引文献
171
1
刘良华,谢雅婷.
校本教研在中国的演进[J]
.全球教育展望,2021,50(11):3-14.
被引量:18
2
曾建.
培训院校在新疆中小学“校本培训”中的调控作用研究[J]
.新疆教育学院学报,2008,24(4):34-38.
被引量:1
3
许庆亚.
新课程背景下备课活动中的几种转变[J]
.文教资料,2008(8):129-131.
被引量:2
4
吴世辉.
浅谈在科学教学落实“轻负高质”[J]
.山西师范大学学报(自然科学版),2011,25(S1):91-92.
5
王永锋.
"再创造"在小学数学概念形成中的运用[J]
.上海教育科研,2004(7):68-70.
被引量:3
6
宋广文,苗洪霞.
试论我国中小学教师专业发展的实现[J]
.济南教育学院学报,2004(4):15-19.
7
古立新,田秋华.
校本培训:内涵与课题[J]
.山东教育学院学报,2004,19(4):33-36.
被引量:2
8
钟和军.
网络校本教研的实践模式与推进策略[J]
.中国电化教育,2004(9):45-48.
被引量:27
9
王雪梅,康淑敏.
高校英语教师校本培养模式框架建构[J]
.大学教育科学,2004(3):72-74.
被引量:17
10
韩国梁,黄志成.
合作发展型教研组——教师成为研究者的有效组织[J]
.全球教育展望,2004,33(11):56-60.
被引量:5
引证文献
1
1
董斌.
科学谋划 身体力行 努力做好校本研修工作[J]
.基础教育论坛,2016,0(11X):20-21.
1
王镇江,吴秀娟.
以有效举措促进学习型学校建设[J]
.中小学校长,2007(1):54-55.
2
舒莉.
基于“同伴互助”的校本研修活动研究[J]
.当代教育科学,2013(8):19-20.
被引量:5
3
廖虹.
学校知识管理:校长的任务及实施策略[J]
.中小学管理,2007(7):37-39.
4
洪頵.
从对“学习型社会”的误读到构建“学习型学校”的理论思考[J]
.成人教育,2009(4):34-35.
5
刘霞玲,杨枝.
导学:为教师成长引路[J]
.教师,2009(21):45-46.
6
学习型学校:让平凡彰显优质——谈校本教研的实施策略[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2004(12):6-7.
被引量:1
7
方晓.
浅谈新课程背景下高中历史教师自我研修策略[J]
.科学咨询,2014(14):119-119.
8
聚焦三 改进教师研修策略 转变教研工作方式——构建有效“教研力”的实践[J]
.浙江教学研究,2011(1):10-10.
9
张兆芹.
在中国构建学习型学校的锲机、困境和策略[J]
.教育理论与实践(学科版),2005,25(12):2-4.
被引量:8
10
潘久武,陈嬿.
构建学习型学校的理性思考[J]
.上海教育科研,2003(2):61-62.
被引量:4
中小学教师培训
2007年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部