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培养良好书写习惯的“四步曲”
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摘要
学生良好书写习惯的培养要从小学抓起,而且不仅是语文课程,各门学科的教学都应该重视对学生书写习惯的培养。在小学低年级的数学课上怎样培养学生的良好书写习惯?我们总结出了小学生良好书写习惯“四步曲”,收到了明显的成效。
作者
刘爱菊
路传辉
出处
《少年儿童研究》
2007年第10期46-47,共2页
Children's Study
关键词
书写习惯
培养
小学低年级
小学生
语文课程
数学课
教学
学科
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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少年儿童研究
2007年 第10期
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