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系统论视野下全面发展教育缺失问题探析
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摘要
实施全面发展教育,培养全面发展的人是我国教育目的的核心和理想,然而现实中,全面发展教育的各要素及全面发展教育的子系统之间的诸多不和谐因素造成了全面发展教育的缺失。为保证全面发展教育的顺利实施,必须用系统论的观点分析全面发展教育缺失的原因与对策,营造健康的全面发展教育运行系统。
作者
李玉芳
机构地区
华东师范大学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第15期3-5,共3页
Contemporary Education Sciences
关键词
系统论
全面发展教育
缺失
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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