创设问题情境 培养学生的质疑能力

发展创造思维能力的关键是动脑思考，创设问题情境，启发引导学生独立思考，让学生提出不同看法和见解。只有在活跃、宽松、民主的课堂氛副中，学生具有的问题意识才能充分地表露和发展，教学活动中应特别爱护和尊重学生的个性，让他们积极思维。爱因斯坦说过“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”