别让“生成”牵着鼻子走

生成是新课标倡导的理念。叶澜教授指出:"课堂就是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。"新一轮的课改中,老师们对"生成"是倍加珍爱,课堂也常常因生成而精彩,但有些教师却被生成牵着鼻子,不仅课堂失控了,"生成"最终也沦为"无成",真是令人叹息。