下笔多鼓励

新的课改理念告诉我们，对学生的作业进行科学、全面的评价，能起到激励教育的作用。因此，作业评价将由对纯知识结果的关注转向对学生生命存在及其发展的整体关怀。为此，我在评价学生的作业时，关注学生的个性差异，以鼓励为主。