高校女教师心理健康状况调查分析

目的探讨高校女教师的心理健康状况。方法采用SCL-90症状自评量表,对58例高校女教师进行测试,并与常模对照。结果高校女教师在躯体化、人际关系、抑郁和焦虑因子分显著高于对照组,分别为2.52±1.21、1.92±0.86、2.83±1.28、2.21±0.96,P<0.05。结论高校女教师存在不同程度的心理问题,需高校决策部门采取相应的心理干预措施。