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高师院校学生应加强说课训练 被引量:7

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摘要 从一般意义上讲,说课具有提高教学质量、提高教师素质、推动课堂教学改革的作用。应从注意说课与教育教学理论学习相结合、说课与微格教学相结合、示范与个人实践相结合、教师点评与学生间自评相结合等方面加强高师生说课训练。
作者 张清芳
出处 《中国市场》 北大核心 2007年第35期68-69,共2页 China Market
关键词 高师生 说课 训练
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献6

  • 1史克昌.浅谈说课与备课的关系[J].教学与管理(中学版),2002(9):33-33. 被引量:11
  • 2陈陶然.历史教育学[M].延吉:延边教育出版社,2000.12.
  • 3盂宪凯.微格教学基本教程[M].北京:北京师范大学出版社,1995.
  • 4藩菽.教育心理学[M].北京:人民教育出版杜,1987.
  • 5万嘉若.现代教育技术学[M].北京:中国科学技术出版社,1981.
  • 6丁昌佑等编写,杭宝桐.中学英语教学法[M]华东师范大学出版社,1993.

共引文献18

同被引文献19

引证文献7

二级引证文献22

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