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情感因素对道德认知的影响及其德育价值

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摘要 结合心理学的新近研究成果,从情感准备、情感动力、情感指导和情感标准四个方面分析了情感因素对道德认知的影响。这启示人们在德育中应:情感切入,提升学生的道德判断能力;知情共通,促进学生的道德信念形成;情知结合,完善学生的道德自我意识。
作者 武目桥
出处 《中国市场》 北大核心 2007年第35期78-79,共2页 China Market
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