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韩国中小学的公民道德教育及启示被引量：3

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摘要中国和韩国有着共同的文化渊源,两国在现代化进程中都遇到了东西方文化的冲突和矛盾.韩国通过加强学校公民的道德教育,发扬民族文化特性和精髓,较好地处理了吸收外来文化、重构民族共同价值观的问题.研究韩国的学校公民道德教育,对我国具有重要的借鉴意义.

作者赖水随

机构地区福建师范大学教育与科学技术学院

出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2007年第9期78-80,共3页 Journal of Teaching and Management

关键词公民道德教育韩国中小学民族文化特性东西方文化现代化进程共同价值观文化渊源

分类号 G639.312 [文化科学—教育学]

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教学与管理（中学版）

2007年第9期

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