美术教学中自主学习的特征及方法

当前,学校美术课堂教学中学生缺乏自主学习能力,其主要问题存在于教师方面.如教师的教学方法单调、教学态度蛮横、教学评价欠妥、教学内容枯燥等.构建和谐、平等的师生关系的关键因素在教师.每个学生都期望得到肯定与承认,让学生进行自主学习,教师必须从简单的＂知识传递者＂的角色转换成＂培养学习者＂的角色,即从单纯的传递知识过渡到培养学生正确的学习态度、科学的学习方法及独立的学习能力上来,