情景教学下的道德底线教育

思想品德深教学中的一个重要目标就是培养学生良好的道德素养，让学生养成高尚的道德品质，但是，在教学实践中，我们过多地重视了知识的传授。只是一味的说教。而忽视了学生的感受与体验．这导致学生只会口头上说．而没有内化为真正的道德涵养。笔者认为，造成这一结果的主要原因是我们没有把思想品德课纳人生活中．使其缺乏了原有的生命力。