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有必要重新解读一些教育概念
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摘要
新课程背景下。为了更新我们的教育观念.很有必要赋予一些教育概念新的内涵。
作者
刘金玲
机构地区
重庆市巫山县南峰小学
出处
《基础教育》
2007年第7期19-19,共1页
Journal of Schooling Studies
关键词
教育概念
解读
新课程背景
教育观念
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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