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教育家的心灵是自由的

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摘要有个问题困绕了我很长时间，究竟是什么成就了魏书生？我很敬佩魂老师，如果把教育比作奔腾不息的河流．那么魏老师一定是站在高山上审视这条河流的人。居高临下的姿态，宽阔的胸襟．科学与民主的施教策略．仅仅这些就能成就魏老师的事业吗？反复揣摩魏老师的十几场报告．倏忽问我领悟到了一点东西，

作者杨国新

机构地区山东省广饶县花官乡中心小学

出处《基础教育》 2007年第7期19-20,共2页 Journal of Schooling Studies

关键词教育家自由心灵科学与民主施教策略老师魏书生河流

分类号 G629.2 [文化科学—教育学]

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基础教育

2007年第7期

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