再探新课程理念下的语文教学

一、尊重学生的感受和理解 教学要以学生为主体，充分发挥学生的自主性、能动性和创造性。鼓励学生对教科书的自我解读．尊重学生阅读过程中的个人感受和独特见解，努力寻求独特的认识、感受、方法和体验，使学习过程成为一个富有个性的过程．从而体现出学生的创造精神，这是新课程改革的重要理念。