从几个教学现象谈综合实践活动的选题

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摘要综合实践活动一般以主题为线索来计划和实施课程，主题在很大程度上决定着课程的内容、价值、可操作性等，因此，综合实践活动的选题，成为一个极其重要的环节。许多研究者从不同角度对综合实践活动的选题问题作了探讨，如从选题的依据上看，需要考虑学生的愿望与兴趣、学生的年龄特点、知识经验、课程资源情况，并需要对主题进行分级，

作者王俊

机构地区江苏省常州市教育教研室

出处《当代教育科学》北大核心 2007年第16期15-17,共3页 Contemporary Education Sciences

关键词综合实践活动选题教学可操作性年龄特点知识经验资源情况课程

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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